اهداف المشروع
تعليم تدريب وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والذين يعانون من صعوبات التعلم والتخلف العقلي الخفيف والمتوسط والتوحد.
الهدف الأهم لبرامجنا هو دمج هؤلاء الأطفال في المجتمع ، من خلال مساعدة الأسرة والمجتمع على قبول ومساعدة هذا الفرد.
يقوم كل طالب يلتحق ببرنامج إعادة التأهيل بإجراء اختبار
BDA (the battery of development assessment) من أجل تحديد نوع الصعوبات التي يواجهها الطالب ومستوى ذكائه
اهم مشاريع المركز
تعليم الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم والإعاقات الذهنية والذين يحتاجون إلى برنامج تعليمي متخصص.
توعية المجتمع بصعوبات التعلم وكيفية اكتشافها وكيفية التعامل معها اجتماعيا وتربويا.
الحد من الاطفال الغير مسجلين في البرامج التعليمية.
تأهيل مدارس لإدماج ذوي صعوبات التعلم.
تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة ومساعدتهم على التكيف.
تأهيل وتدريب مهني للطلاب ودمجهم في سوق العمل.
تشمل برامج إعادة التأهيل علاج النطق والعلاج الحركي والعلاج الوظيفي والعلاج الطبيعي والعلاج النفسي.
البرامج التعليمية
بعد التقييم التربوي واختبارات القدرات والإدراك ، يتم وضع خطة عمل فردية لكل طالب بما يتناسب مع وضعه.
يخضع كل طالب لبرنامج اللغة العربية ، وبرنامج اللغة الأجنبية ، والحساب ، وبرنامج المعلومات العامة ، وبرنامج تنمية القدرات والتصورات ، وبرنامج إعادة التأهيل الاجتماعي.
ملاحظة: يتم تسجيل الطلاب في وزارة التربية والتعليم واستلامهم إفادة رسمية في نهاية العام الدراسي.
برنامج إعادة التأهيل
يقوم أخصائيو فريق العمل الصحي الاجتماعي بوضع خطة عمل للتدخل لدى الأفراد والجماعات حسب حالتهم واحتياجاتهم.
للاطفال الذين لديهم إعاقات سمعية بصرية أو مشاكل صحية أخرى تحد من قدرتهم على التواصل.
يساعد أخصائيو العلاج الفيزيائي الأطفال على إعادة تأهيل مشاكلهم والتغلب عليها ، وإعادة تأهيلهم على الحركة والمشي والحفاظ على التوازن
الأنشطة التي نقوم بها تساعد في التركيز عقليًا وبصريًا:
يشمل علاج النطق والعلاج الحركي والعلاج الوظيفي والعلاج الطبيعي والعلاج النفسي.
يساعد الأطفال على الوصول إلى أقصى إمكاناتهم وتحسين نوعية حياتهم.
يهيئ الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقات للتوظيف المستدام.
العلاج الفيزيائي
يساعد أخصائيو العلاج الفيزيائي الأطفال على إعادة التأهيل والتغلب على مشاكلهم وإعادة تأهيلهم على الحركة والمشي والحفاظ على التوازن.
علاج النطق
نساعد الأطفال الذين يعانون من صعوبات في الكلام على التواصل غير اللفظي ، مثل الكتابة والحركة ، ثم التواصل الشفهي.
غرفة الحواس
في عام 2018 ، قدمت المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين للمركز غرفة حسية لأجهزة تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة ، وهي الغرفة الأولى في البقاع.
يساعد الطلاب والأطفال المصابين بالتوحد على استكشاف بيئتهم والتفاعل معها من خلال اللمس والسمع والشم والرؤية.
تنفذ في الغرفة الحسية وتقدم خدمات حسية للأطفال المصابين بالتوحد.
يساعد الأطفال على استكشاف بيئتهم والتفاعل معها.
تساعد الغرف الحسية الأطفال المصابين بالتوحد على التواصل من خلال تحفيز حواسهم الخمس.
تساعد الأضواء المختلفة على تحفيز حاسة البصر.
تساعد المساعدات على الحائط في تحفيز حاسة اللمس.
الأجهزة الموجودة على الأرض عبارة عن أسطح غير فعالة تساعد على تحفيز حاسة اللمس من خلال القدمين.
يساعد الصندوق الرمل على التنسيق البصري والحركي.
يساعد التأرجح على التوازن
العلاج الحسي الحركي والوظيفي من خلال الأنشطة الترفيهية والرياضية.
يتضمن البرنامج فصلًا تعليميًا ترفيهيًا ، حيث يخضع الطلاب لألعاب جماعية هادفة تساعد على اندماجهم داخل المجموعة ، وتنشيط التواصل ، وتطوير المهارات ورد الفعل.
يشمل البرنامج أيضًا:
برنامج خارج المنهج: يشمل زيارات للأماكن التاريخية والمؤسسات والأماكن الترفيهية لغرض علمي وتعليمي ، مثل الأنشطة اللاصفية أو هدف ترفيهي.
برنامج تنمية القدرات: ويشمل تنمية الذاكرة والقدرة على التحليل والتأليف والمنطق والحساب والمعلومات العامة.
برنامج التطوير المعرفي: ويشمل تنمية الإدراك اللغوي والإدراك البصري والإدراك السمعي والإدراك الحركي والتعبير.
برنامج التربية المدنية والتربية الوطنية.
الأنشطة المتعلقة بحقوق الطفل.
يخضع الطلاب أيضًا لعلاج النطق من قبل متخصص يهتم بمعالجة مشاكل اللغة والقراءة والكتابة. (مشاكل اللغة)
